Детский сад №16 «Лучик»

В МБДОУ №16 «Лучик» г. Симферополь   13.02-17.02.2023 г. согласно годовому учебному плану на 2022/23 уч.год  прошла неделя «Весёлая масленица!».    С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией.  Ребята узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай, сделали поделки своими руками и рисунки. Теперь  все знают, что на Масленицу у каждого три дела: с горок кататься, блинами объедаться, и с зимушкой прощаться!   В заключение они с удовольствием отведали вкусные и пышные блины. Вот и мы проводили нашу Масленицу горячими золотистыми блинами!  

В МБДОУ №16 «Лучик» систематически проводится работа с дошкольникаи по развитию творческих способностей, воспитанию духовно-нравственных качеств. В этом году наши воспитанники и их родители приняли участие в литературном конкурсе детского журнала «Лозунька» — «Сказка по новогодней открытке». Сказка воспитанницы группы №12 "Радуга"  Досмамбетовой Элины, заняла почётное второе место и была приглашена в Центральную детскую библиотеку им. А.С. Макаренко , г.Евпатория  для вручения диплома и памятного подарка. Поздравляем нашу юную победительницу !!!

Согласно годовому учебному  плану 2022/23 г. 14.02.2023 воспитатель средней группы №11 Муслимова М.Д. провела  консультацию для педагогов на тему: «Приобщение воспитанников к истокам прикладного искусства народов, проживающих в Крыму средствами декоративного рисования» Цель: повышение профессионального мастерства воспитателей по художественно-эстетическому развитию дошкольников, ознакомление педагогов с художественными промыслами народов Крыма, их историей, особенностями для введения детей в мир народного творчества.   Задачи: -совершенствовать теоретические и практические знания и умения  воспитателей в области  декоративно-прикладного искусства народов, населяющих Крым; -активизировать деятельность педагогических работников по формированию у детей творческих способностей, основ духовной культуры, воспитанию уважения к культурной самобытности, национальным ценностям, культурному наследию народов, населяющих Крым.  

ПРОЕКТ "ЭКОЛЯТА - ДОШКОЛЯТА" Цель: формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия. Задачи: -дать ребёнку знания об окружающей его Природе, -познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, -показать неповторимость, величие, силу и красоту природы; -способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы; -помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека; -расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей; -помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром; разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс дошкольных образовательных учреждений новых инновационных инструментариев, форм, методов, подходов и приёмов, способных сформировать у ребёнка чувство любви, разносторонне-ценностное, бережное и уважительное отношение к природе; -способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности. В конкурсе приняли участие воспитанники группы № 7и №13. Лучшие работы отправлены на муниципальный этап Всероссийского конкурса детских рисунков Эколята .

Наш детский сад «Лучик» №16 принял участие в тематической выставке «Герои на страницах Агнии Барто», которая пройдет с 10 по 28 февраля в МБУ ДПО «ИМЦ». Воспитанники сделали эксклюзивные, оригинальные объемные игрушки по теме выставки.        Огромное спасибо  за творческий подход, оригинальность и инициативность!

  26 января 2023г. педагог-психолог МБДОУ №16 «Лучик» г.Симферополь Абхаирова Н.А. на базе МБДОУ №60 «Зайчик» была приглашена слушателем на методическое объединение по теме «Направления работы педагога-психолога ДОУ с семьями, прибывшими с приграничных с Украиной территорий» 

Воспитанники нашего детского сада МБДОУ №16 "Лучик" принимали участие в конкурсе детского рисунка «ЗИМУШКА-ЗИМА» в рамках проекта Парки столиц и заняли 1 место Осман Решидов (6 лет) и 3 место – Эмине Досмамбетова (6 лет). Наши юные победители были приглашены на «Мераба, Саба!» телеканала Миллет.

В соответствии с годовым планом работы на 2022-2023 учебный год воспитатели Сейтмеметова Л.Р. и Тахтарова Ф.Ш. провели консультацию для педагогов по теме: «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста" и «Образовательное событие, как форма взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ» Педагоги обсудили эмоциональное наполнение жизни ребенка и оказание помощи в осознании эмоций и их регуляции. Легкую адаптацию ребенка в социуме. Поиграли в интересные игры и поделились своими эмоциями.

Открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционной техники На тему: «Зима-красавица» Цель: расширение знаний детей о зимних явлениях природы. Вызвать интерес у детей к рисованию нетрадиционной техникой (паролоновым тычком, гуашью) Задачи: - обучающая: упорядочить и закрепить накопленные детьми представления о зиме; развивать связную речь по теме занятия «Зима-красавица»; познакомить детей с новым способом изображения (нанесение краски на изображение поролоновым тычком). - развивающая: развивать предпосылки учебной деятельности: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции; развивать умение ориентироваться на листе бумаги; развивать координацию движений и мелкую моторику рук; развивать творческие способности, художественный вкус. - воспитательная: воспитывать интерес к изобразительной деятельности, самостоятельность, аккуратность при рисовании. Методы и приёмы: - практические: дидактическая игра, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, нетрадиционный тип рисования. - наглядные: рассматривание иллюстраций, прослушивание музыки, показ. - словесные: вводная беседа, вопросы, загадывание загадок, беседа.

«Тайны подводного мира. Путешествие на батискафе». Цель: расширение знаний детей о подводном мире в процессе опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности. Задачи: • продолжать знакомить детей с обитателями моря, показать приспособляемость различных организмов к конкретному местообитанию. • Формировать умения приобретать знания посредством проведения практических опытов, делать выводы, обобщения; • Развивать познавательную активность, любознательность, творческое воображение, фантазию; • Воспитывать экологическую культуру и интерес детей к объектам природы; • Развивать мелкую моторику рук, координацию движений. Методы и приемы: - практические: опыты с, водой, песком, солью; - наглядные: презентации, иллюстрации, наблюдение; - словесные: беседы, рассказы воспитателя, объяснение, обсуждение, анализ работы. Активизация словаря: батискаф, иллюминатор, морской конек, морская соль, ламинарии Материалы и оборудование: ноутбук, мультимедийное оборудование, презентация, раздаточный материал «морские обитатели», микроскоп. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций из серии «Обитатели моря», беседа о глубинных морских обитателях, чтение энциклопедии «Подводный мир», стихотворений о морских жителях, отгадывание загадок по теме.

В нашем детском саду МБДОУ №16 «Лучик»,  прошло прощание с ёлочкой  Ребята всех возрастных групп попрощались с красавицей ёлочкой до следующего года  Дети имели возможность ещё раз встретиться с ёлочкой – красавицей. Ребята пели, танцевали, читали стихи и напоследок спели для неё хороводную песню. Новогодняя ёлочка прощаясь с детворой погасила свои огни.

«Использование ИКТ при организации образовательного процесса в ДОУ» Цель: активизировать мыслительную деятельность педагогов путем усовершенствования образовательного процесса, направленного на формирование познавательной активности детей. Раскрыть широкий спектр мнений педагогов ДОУ по выбранной для обсуждения теме с разных точек зрения, обсудить неясные и спорные моменты, связанные с проблемами ИКТ.

Вот и наступило долгожданное время новогодних утренников - это время доброй сказки, волшебства и надежд. Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, было много сюрпризов, путешествия, встреча со сказочными героями, игры, песни, танцы и настоящее волшебство.     Необыкновенное костюмированное представление доставило удовольствие как родителям, так и самим «актерам», которые с воодушевлением играли свои роли. Дедушка Мороз не остался равнодушным к творчеству детей и щедро одарил их подарками.

В Детском парке наградили победителей и участников конкурса «Лучшая новогодняя игрушка- 2023» По доброй традиции в преддверии новогодних праздников МБУК «Парки столицы» предложило юным симферопольцам поучаствовать в творческом конкурсе и сделать украшения для зелёной красавицы своими руками. На конкурс было представлено более 100 работ. Каждая игрушка получилась по-настоящему сказочной, ведь мальчишки и девчонки вложили в них свои таланты, старания и частичку души. Ребята продемонстрировали высокое мастерство в самых разнообразных техниках. Игрушки, сделанные детьми, заняли достойное место на ёлочке. Они придают парку ещё более душевную и добрую новогоднюю атмосферу. Церемонию награждения победителей открыл заместитель главы администрации города Симферополя Ислям Усеинов. В торжественной обстановке победителям были вручены призы и дипломы, а каждому участнику – поощрительные сладкие подарки. – От всего сердца поздравляем победителей и благодарим всех участников. Желаем творческих успехов и настоящих новогодних чудес! – сказал директор МБУК «Парки столицы» Роман Филипенко. – Особую признательность за поддержку конкурса мы выражаем администрации Симферополя, Управлению культуры и культурного наследия Симферополя, спонсорам проекта – Крымской ассоциации индустрии развлечений и муниципальному партийному проекту «Город добра» в лице Депутата Симферопольского городского совета

Выставка "Новогоднее чудо "  Вот и наступила долгожданная волшебница зима. Принесла с собой самый удивительный, волшебный и сказочный праздник Новый год. Дети и взрослые ждут его с нетерпением, с трепетом надеются на чудо. И оно приходит вместе с ароматом елки, блеском бенгальских огней, переливом разноцветных гирянд, раснощеким Дедом Морозом и очаровательной Снегурочкой. Существует замечательная традиция, наряжать елку, украшать помещение к новогодним праздникам. Творческие работы, сделанные совместно с родителями сближают . Возрождаются прекрасные традиции совместной подготовки к новогодним праздникам, украшения дома, изготовления подарков и поделок своими руками. С наступающим Новым Годом! 

Не за горами уже и череда новогодних праздников.  Первым и одним из любимых у детей,  является день Святого Николая. День почитания Святого Николая Чудотворца – один из самых святых, добрых и волшебных праздников в году. 19 декабря – прекрасный повод привнести немного сказки и волшебства в  жизнь наших детей. С целью воспитания у детей уважительного, милосердного отношения к ближним, желания радовать своих родных хорошим поведением, приходить на помощь людям в МБДОУ №16 «Лучик» г. Симферополя  прошел тематический праздник «Святой Николай, всем детям помогай!» Педагоги всех возрастных групп в доступной форме познакомили воспитанников с историей возникновения праздника, провели тематические беседы, просмотры мультфильмов. Собиралы пазлы и рассматривали картинки. В процессе  непосредственно образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию  малыши группы младшего возраста рисовали красками сапожки и ангелочков.    В наше время дети, как и много лет назад, ждут подарки от Святого Николая, стараются быть послушными, уважать старших. Такие обычаи укрепляют семью.  Мы надеемся, что этот лучик добра будет освещать счастье в семьях наших воспитанников!!!

   Каждый год в декабре в нашем детском саду МБДОУ №16 «Лучик»  проходит конкурс-выставка «Новогодняя игрушка».    Каких только чудес здесь не увидишь! И елочные игрушки, и веселые снеговики … Всего не перечислить!    Но главное, что все это великолепие, превращающее наш детский сад на короткое время в чудесную новогоднюю сказку, выполнено руками  воспитанников и  их родителей.     Сегодня родителям нелегко найти лишние полчаса для общения с ребенком, и тем более приятно слушать рассказы малышей о том, как они вместе с мамой или папой, бабушкой или дедушкой мастерили поделку.  Такая совместная деятельность помогает взглянуть друг на друга по-новому, развить фантазию, творческие способности у детей.   

  ВАКЦИНАЦИЯ ОТ ГРИППА .docx ВАКЦИНАЦИЯ ОТ ГРИППА И COVID-19.docx О вакцинации против гриппа в вопросах и ответах .docx ОБ ОСЛОЖНЕНИЯХ ГРИППА.docx Что делать если кто-то заболел гриппом ковид орви .docx Роспотребнадзор напоминает, что оптимальное время для проведения вакцинации против гриппа период с сентября по ноябрь. Какие цели вакцинации против гриппа? Главная цель вакцинации против гриппа — защитить людей от массового и неконтролируемого распространения инфекции, от эпидемии гриппа. Важно понимать, что, вакцинируя население, врачи спасают жизни тем, кто рискует умереть от осложнений. В группы риска входят маленькие дети, у которых иммунитет находится в процессе формирования, пожилые люди, также те, кто страдает хроническими заболеваниями, и особенно люди с иммунодефицитными состояниями. Грипп часто протекает достаточно тяжело, особенно в группах риска, и нередко сопровождается различными осложнениями. Вирус гриппа распространяется очень быстро. Если большинство людей привито, у меньшинства тех, кто не привит по тем или иным причинам, шансы заразиться минимальны. И именно для этого создается коллективный иммунитет. Вакцинированное население не дает распространяться вирусу. Что входит в состав вакцины против гриппа? Вакцина против гриппа защищает от штаммов вирусов гриппа, которые, по прогнозам эпидемиологов, будут наиболее распространены в предстоящем сезоне. Традиционные вакцины против гриппа («трехвалентные» вакцины) предназначены для защиты от трех вирусов гриппа: · вируса гриппа A (H1N1), · вируса гриппа A (H3N2), · и вируса гриппа B Существуют также вакцины, предназначенные для защиты от четырех вирусов гриппа («четырехвалентные» вакцины). Они защищают от тех же вирусов, что и трехвалентная вакцина, но дополнительно содержат антигены еще одного вероятного штамма вируса гриппа B. В сезоне 2022-2023 годов ВОЗ рекомендует включать в состав трехвалентной вакцины следующие штаммы вирусов гриппа: А/Н3N2 - А/ Darwin/9/2021 и В линии Victoria В/Austria/1359417/2021, антиген вируса А(Н1N1) pdm09 - А/victoria/2570/2019 остался неизменным, так как с 2009 г. штаммы, подобные пандемическому вирусу 2009 года А(Н1N1) pdm09, продолжают активно циркулировать среди населения. В связи с тем, что в отдельные эпидемические сезоны вирусы гриппа В линии Yamagata начали составлять около половины циркулирующих штаммов вирусов гриппа В, были разработаны четырёхвалентные вакцины, в состав которых стали входить, помимо антигенов вирусов гриппа типа А подтипов А/H1N1 и А/H3N2, вирусы гриппа типа В обеих линий - Victoria или Yamagata. Например, в состав четырёхвалентной вакцины в этом сезоне вошел дополнительно антиген штамма B/Phuket/3073/2013 (линия B/Yamagata)-подобный вирус. Считается, что такая вакцина надежней защищает от гриппа. Но в этом эпидсезоне прогнозируется доминирование линии Victoria, так что трехвалентные вакцины будут так же эффективны. Зачем делать прививку каждый год? Ежегодное проведение прививок объясняется постоянной изменчивостью (мутацией) вирусов гриппа. В связи с этим состав вакцин обновляется по мере необходимости на основании сведений о циркулирующих в Южном полушарии штаммов и прогнозов по их распространению, чтобы иммунитет соответствовал изменяющимся вирусам гриппа. Три года назад мне сделали вакцину против гриппа, а в прошлом году я серьезно заболел и мне был поставлен диагноз грипп. О чем это говорит? Этот факт подтверждает необходимость проведения вакцинации против гриппа ежегодно. Во-первых, штаммы вирусов меняются очень быстро. Во-вторых – иммунный ответ организма на вакцинацию ослабевает с течением времени. В вашем случае вакцинация трехлетней давности никакой защиты для организма не обеспечивает. Можно ли заболеть гриппом от вакцины? Заболеть гриппом от вакцины невозможно. Некоторые привитые плохо себя чувствуют некоторое время после вакцинации. Такая реакция встречается не часто, она представляет собой ожидаемый вариант реакции организма на вакцину. Может беспокоить слабость, ломота в мышцах, подъем температуры, боль в месте инъекции. В большинстве случаев эти симптомы отмечаются в течение не более 3 дней после введения препарата, проходят самостоятельно без приёма каких-либо препаратов. Такая реакция может сигнализировать о том, что организм вступил в борьбу с введенными вирусными частицами и в данный момент происходит выработка антител. Таким образом, иммунная система готовит защиту организма от вирусов гриппа. ВАЖНО! Даже если вы оказались среди тех, кто прекрасно себя чувствует после введения вакцины, это не означает, что ваша иммунная система не реагирует или вакцина против гриппа не работает. Если я сделаю прививку против гриппа, заболею ли я гриппом? Даже если вы заболеете гриппом, будучи привитым против гриппа – вы скорее всего перенесете заболевание в легкой форме, без осложнений и быстро выздоровеете, с этой целью и проводится вакцинация. Вакцина практически исключает тяжелое течение гриппа и летальные исходы. Вакцины против гриппа безопасны. Защитите от гриппа себя и своих близких и будьте здоровы!  

30 нября 2022 года в детском саду МБДОУ №16 "Лучик" был проведен педагогический совет №2 "«Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников на основе ознакомления с родным краем". Цель: совершенствовать профессиональную компетентность педагогов и повышение их педагогического мастерства в краеведческой работе с дошкольниками. 1. Организационный момент. 2.Выполнение решений предыдущего педсовета. 3.Итоги тематического контроля «Формирование у дошкольников представлений о малой родине». 4. Выступления по темам: 4.1. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников путем их приобщения к историческим и культурным ценностям родного края. 4.2. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через художественную литературу родного края. 4.3. Роль музыки в нравственно- патриотическом воспитании дошкольников. 5. Практическая часть: 5.1. Педагогические игры 5.2. Копилка игр по нравственно- патриотическому воспитанию. 6. Подведение итогов педсовета.

  Уважаемые гости! В социальной сети ВКонтакте появилось наше сообщество https://vk.com/public217387293 Страница создана для того, чтобы публиковать информацию о значимых событиях в образовательной сфере, о творческих достижениях ребят, о профессиональных заслугах педагогов. Приглашаем Вас присоединиться к нашей группе и быть в курсе происходящего в процессе воспитания и образования ваших детей.