ПРОЕКТ "Крым - мой край родной!"

Формирование самосознания ребёнка дошкольного возраста связано, наряду с другими факторами, с овладением элементарными сведениями по истории, географии и культуре Родины, со стремлением найти своё место в окружающем мире. Одной из главных задач формирования элементарных историко-географических представлений у детей дошкольного возраста, является воспитание поколения людей, осознающих себя в непрерывном контексте истории, связанных с прошлым, настоящим и будущим своей культуры, участников мирового культурно-исторического процесса, проживающих на определённом географическом пространстве.
Ознакомление со своей Малой Родиной имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора.

Реализация проекта – октябрь

«Крым-наш дом»

План:

• Комплекс утренней гимнастики №1 «Морское путешествие по Крыму».

• Наблюдение: Рассмотреть карту Крыма, очертание полуострова.

• Беседа «Что я знаю о Крыме».

• Беседа: «Крым- наша Родина».

• Беседа с элементами рассуждения: «Симферополь - столица Крыма».

• Д/и «Животный мир Крыма».

• Чтение художественной литературы: легенды Крыма.

• Чтение стихотворений о Крыме, Л. Огурцова «…Крым, как и солнце, один в этом мире».

• Конструирование: «Животные Крыма».

• Малоподвижная игра «Море волнуется».

• Работа с родителями: приобретение книги о Крыме, изготовление кукол разных национальностей.

   

  ФОТООТЧЕТ: